Protocollo per l’orientamento scolastico alunni disabili
Il Protocollo di Orientamento risponde all’esigenza di individuare azioni e strategie per
garantire qualità al processo di orientamento scolastico alla scuola secondaria di II grado o al termine della stessa agli alunni disabili in un’ottica di gestione integrata.
Con il protocollo si afferma un approccio all’orientamento di tipo formativo che investe
globalmente la persona nell’ottica della piena realizzazione del progetto di vita nel rispetto dei bisogni e attraverso la valorizzazione delle potenzialità pertanto:
- fornisce i principi e le indicazioni riguardanti le procedure di un ottimale inserimento degli alunni disabili
- definisce i compiti e i ruoli delle figure operanti all’interno dell’istituzione scolastica
- traccia le diverse possibili fasi dell’accoglienza e continuità.